مدونة تعلم : 2023-02-19

مبررات العودة الى الاختبارات الورقية

مبررات العودة الى الاختبارات الورقية

ماهو سبب العودة للاختبارات الورقية في امتحان الفصل الثاني للعام 2022_2023

وهل انت من مؤيدي الفكرة?

✔نعم

❌لا

ليصلكم أحدث لأخبار وأهم الملفات التعليمية المتعلقة بامتحان الفصل الثاني نرحب بانضمام الجميع إلى قنواتناعبر التلغرام:

قناة مدارس الامارات قناة تعليمية خاصة بجميع الصفوف
https://t.me/madareseelemarat
الصف الثاني
https://t.me/grade0001
الصف الثالث
https://t.me/grade01ae
الصف الرابع
https://t.me/grade02ae
الصفالخامس
https://t.me/grade03ae
الصف السادس
https://t.me/grade003uae
الصف السابع
https://t.me/grade05ae
الصف الثامن
https://t.me/grade06ae
الصف التاسع
https://t.me/grade07ae
الصف العاشر
https://t.me/grade08ae
الصفحة على التويتر
https://twitter.com/samischools الصفحة على الفايسبوك https://www.facebook.com/profile.php?id=100090002317505

ملخص اجتماع الامتحانات لمادة اللغة العربية الفصل الثاني 2022-2023.

ملخص اجتماع الامتحانات

اللغة العربية

1- البونس سؤالان فقط

2- الدرجة النهائية 100 حتى من حصل على 110

3- هناك كتابي للثالث والرابع كذلك

4- نواتج البونس عامة

5- امتحان الكتابة ورقي

6- الثاني عشر تصحيح مركزي

7- الدليل قبل أسبوعين من بداية كل امتحان

8- الهياكل ترسل على LMS

9- الكتابي من 20 درجة اختيار من موضوعين مع نص شعري مع أربعة أسئلة فرعية قبل الامتحان الرئيس بأسبوع من الخامس إلى الثاني عر

10- لا نص شعري في الامتحان النهائي

أبرز ما جاء في الاجتماع بخصوص امتحان مادة التربية الإسلامية

أبرز ما جاء في الاجتماع بخصوص امتحان مادة التربية الإسلامية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ابرز ماجاء في الاجتماع:

1- الامتحان قائم على الدروس وجميع نواتج التعلم محل للأسئلة.

2- تم وضع نماذج امتحانات تحاكي الامتحان النهائي.

3- الامتحان لن يخرج عن محتوى الكتاب.

4- تم مراعاة الفروق الفردية للطلاب

5- يجب الاعتماد على الكتاب

اما المذكرات ونماذج الامتحان لاتغني عن الكتاب المدرسي

6- الهيكل هو دليل استرشادي فقط يجب عدم الاعتماد عليه

7- المهارات التراكمية( أحكام التجويد)

ستتضمن جميع ما درسه الطالب في السنوات السابقة (سؤال او سؤالين)

8- الامتحان سيكون الكتروني

تشكيل لجنة وطنية وطنية لمراجعة منهج سلسلة سلامة

تشكيل لجنة وطنية وطنية لمراجعة منهج سلسلة سلامة

أجندة الفترة المتبقية من الفصل الدراسي الثاني 2022-2023 للصفين الثالث والرابع

نمط أسئلة امتحان اللغة العربية والتربية الاسلامية للفصل الثاني.

نمط أسئلة امتحان اللغة العربية والتربية الاسلامية للفصل الدراسي الثاني.

أسئلة الاختبار القصير الثاني من مادة العلوم للصف الثالث الفصل الدراسي الثاني2022-2023.

مواصفات الامتحان الختامي لمادة لغة انجليزية للصف الثالث الفصل الثاني 2022-2023

مواصفات الامتحان الختامي المستوى 2.1
مخطط تقييم المقرر المستوى 2.1
Grade 3: Bridge to success
English Assessment Planner Level 2.1
من مادة لغة انجليزية للصف الثالث الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2022-2023

البرمجة الزمنية لامتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني 2023

فضلا وليس امرا تفضل بالانضمام الى قنوات التلغرام ليصلك كل ما ينشر من دروس واوراق عمل وملخصات وامتحانات وكل ما يهم الطالب الاماراتي من أخبار ونصائح للعام الدراسي 2022-2023
قناة مدارس الامارات قناة تعليمية خاصة بجميع الصفوف
https://t.me/madareseelemarat
الصف الثاني
https://t.me/grade0001
الصف الثالث
https://t.me/grade01ae
الصف الرابع
https://t.me/grade02ae
الصفالخامس
https://t.me/grade03ae
الصف السادس
https://t.me/grade003uae
الصف السابع
https://t.me/grade05ae
الصف الثامن
https://t.me/grade06ae
الصف التاسع
https://t.me/grade07ae
الصف العاشر
https://t.me/grade08ae
الصفحة على التويتر
https://twitter.com/samischools الصفحة على الفايسبوك https://www.facebook.com/profile.php?id=100090002317505

تطبيق نموذج الاختبارات الورقية والإلكترونية لمواد محددة خلال امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2022-2023

تطبيق نموذج الاختبارات الورقية والإلكترونية لمواد محددة خلال امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2022-2023

أعلنت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي عن تطبيقها نموذج للاختبارات الورقية والإلكترونية (متعدد الاختيار) خلال الفصل الدراسي الحالي لطلبة الصفوف من3-12 في كافة المسارات وذلك لمواد اللغة العربية واللغة الإنجليزية والرياضيات والفيزياء والعلوم، بهدف تحسين جودة المخرجات التعليمية وتعزيز مهارات الطلبة الإبداعية والأكاديمية.

وأوضحت المؤسسة أنها عملت خلال الفترة الماضية على التنسيق مع ممثلي الميدان التربوي والمعلمين بخصوص تطبيق نموذج الاختبار الورقي والإلكتروني ودراسة أثره الإيجابي على مسيرة الطلبة وتحصليهم المعرفي مؤكدين على إيجابيات تفعيل القرار ودوره الكبير في دعم الطلبة خلال مسيرتهم التربوية.

وبينت المؤسسة أن النموذج المعتمد سيساهم في تطوير مهارات الطلبة في عدة مجالات كالتحليل العلمي والتفكير النقدي والإبداعي، ودعم الطلبة ومنحهم فرص إضافية لتحسين درجاتهم في الاختبار من خلال تحليل الإجابات التي سيقوم بها الطالب وعدم اقتصار منح الدرجة على الإجابة النهائية فقط، إلى جانب المساهمة في قياس مهارات الطلبة وتوفير بيانات دقيقة عن مستوياتهم ، بالإضافة إلى إطلاق قدرات الطلبة في اللغات من خلال التعبير الكتابي.

كما أكدت المؤسسة أنه سيتم تطبيق الاختبار الورقي والإلكتروني على المواد المذكورة فقط، أما فيما يتعلق ببقية المواد سيتم تطبيق الاختبارات الإلكترونية.

3 نسخ لكل امتحان إلكتروني من امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2022-2023

3 نسخ لكل امتحان إلكتروني من امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2022-2023

وجهت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي، بإعداد ثلاث نسخ لكل امتحان إلكتروني من امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2022-2023 المقرر لها في الفترة من 17 إلى 24 مارس المقبل، بحيث تتطابق في محتوى الأسئلة وتختلف في الإعدادات، في إطار التعديلات التي أدخلت على نظام الامتحانات وجعل بعض الاختبارات منها: جزء إلكتروني وآخر ورقي، فضلاً عن المستجدات في خصائص الورقة الامتحانية وتقسيم الأسئلة إلى ثلاثة أنماط مختلفة تتفاوت فيها الدرجات والنسب.

كماأفادت مؤسسة الامارات للتعليم المدرسي بأن نموذج (A) يأتي مربوطاً بالخادم التقني في المدارس الحكومية لطلبة الصفوف (5-12)، ولطلبة الصف الثاني عشر في المدارس الخاصة المدارس المستضيفة، فيما يرتبط نموذج (B) بشبكة المدارس الخاصة للصفوف (5-11) مع إمكانية طباعة تذكرة الاختبار من نظام سويفت أسس، وتوزيع تذكرة الاختبار من خلال المدرسة حيث لا يوجد إشعار LMS ، أما نموذج (C) يطبق عن بعد على الحالات المرضية من الطلبة خارج الدولة وداخلها، ووفقاً للتقارير والضوابط المعتمدة من الفروع المدرسية.

وشددت المؤسسة خلال الفترة التحضيرية على أهمية إعداد خطة الطباعة المركزية للمواد الدراسية المستهدفة لطلبة الصفوف (3-12)، التي تشمل الرياضيات واللغة العربية والانجليزية لطلبة الصفوف من الخامس وحتى الثاني عشر، جميع المسارات، والفيزياء لصفـــوف التاسع إلى الثاني عشر للمسارات كافة، والعلوم لطلبة الصفوف من الخامس وحتى التاسع المسار العام فقط.

ووجهت بضرورة التنسيق مع الفروع المدرسية، لتحديد مراكز استلام وتسليم الامتحانات المركزية