الاختبـــارالأول للثاني عشر الفصل الدراسي الثاني

الاختبـــارالأول للثاني عشر الفصل الدراسي الثاني

السؤال الأول : المطالعة ( كيف نفهم الشباب) ليوسف الأقصري (ست درجات)

( إن أزمة الشباب ترجع إلى مجموعة من العوامل التي انعكست على كافة الأنسياق القيمية والتي نتجت عن

 معايشة 

هؤلاء الشباب لمجموعة من النكسات التنموية ، حيث أدت سياسة الانفتاح ،ثم برامج الخصخصة إلى خلل اجتماعي

انعكس بدوره على تهميش القيم الإجتماعية نتيجة لتراجعها أمام المد المتزايد للقيم الماديّة )

1-( النكسات التنموية) نكشف عن كلمة( تنموية) في مادة(نما- نمو- نمي)...............اختر

2-بم توحي عبارة ( تهميش القيم الاجتماعية) في سياق المعنى ؟

3-كيف أدّت سياسة الانفتاح إلى وجود خلل اجتماعي لدى الشباب في المجتمع العربي ؟


ثانيـــــــــــا: النحــــــــــــــــــــــو والصرف 


اقرأ القطعة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :


واأسفاه على شبابنا , أمل الأمة و ذخيرة المستقبل , فمتى يقدرون قيمة الوطن, فما أراهم إلا شبابا يغرقون في


 مستنقع الكسل، فيا شبابنا تسلحوا بالعلم و المعرفة , لتستعيدوا ماضي أمتكم الزاهر وحاضركم العامر


1-استخرج من القطعة السابقة : ( ست درجــــــــــــات )


أ-أسلوب استثناء و اعرب المستثنى .


ب-أسلوب استفهام مبينا إعراب الأداة .


2- اعرب ما تحته خط ( الكسل - الزاهر)


صحح العبارتين الآتيين مع ذكر السبب : ( أربـــع درجـــــــــــــــــــــــــــات )

-
1- هل طه حسين كان شاعرا أم كاتبا ؟ .


2- نجح الطلاب جميعهم في الامتحان سوى طالبا


الصرف: حدد الكلمة التي فيها إبــدال موضحا ماحدث من تغيير ( ولاتزال تطّلع على خائنة منهم) (درجتان)