TIME 16:19

توضيح مهم بيان من وزارة التربية والتعليم عدم صحة ما يتم تداوله بشأن إلغاء الاختبارات الفصلية أو النهائية

وزارة التربية والتعليم تؤكد عدم صحة ما يتم تداوله بشأن إلغاء الاختبارات الفصلية أو النهائية للعام الأكاديمي الحالي، مشددة على أهمية متابعة القنوات الرسمية المعتمدة للوزارة والتي يتم من خلالها الإعلان عن أي قرارات متعلقة بالطلبة والمدارس.

TIME 12:43

مستجدات هامة بشأن خطط التعلم للفترة القادمة

مدرسة الشعلة الخاصة – عجمان

العام الدراسي: 2025 / 2026

التاريخ: 2026/3/1

ع/ش/1245/2026

السادة / أولياء الأمور الكرام

جميع المراحل الدراسية

تحية طيبة وبعد،،

الموضوع: مستجدات هامة بشأن خطط التعلم للفترة القادمة

نتقدم لكم بأطيب التحية والأمنيات بدوام التقدم والازدهار، ونتمنى لكم ولعائلاتكم الأمن والسلامة.

أما بعد، ووفقاً لقرارات الجهات الرسمية في الدولة فقد تقرر تحويل الدراسة إلى نظام التعلم عن بعد للأيام الثلاثة القادمة من يوم الاثنين الموافق 2026/3/2 وحتى الأربعاء الموافق 2026/3/4، حيث يستأنف الدوام الحضوري (بحسب المستجدات وقرارات الجهات القيادية في الدولة) يوم الخميس الموافق 2026/3/5م.

وبناءً عليه سوف يتم اتباع الخطة الموضحة أدناه للتعامل مع هذه المستجدات:

سوف يتم تخصيص جداول الحصص الإلكترونية (online) تغطي أيام الدراسة عن بعد، وتخصص بشكل رئيسي لمراجعة مقررات الامتحانات النهائية، وسوف يرسل لكم المشرفون الإداريون تفاصيلها عبر قنوات التواصل الرسمية.

سوف يتم تعديل جداول الامتحانات النهائية بحيث تغطي المواد الأساسية التي لديها أعلى نصاب من المقررات والحصص، وهي: اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات، العلوم العامة (من الأول للثامن)، الفيزياء (للمرحلة الثانوية).

أما بالنسبة للمواد الدراسية الأخرى (والتي كانت واردة في جدول الامتحانات النهائية الذي تم تعميمه عليكم سابقاً) فسوف تعتمد المدرسة على درجات نظام التقويم المستمر الذي تم تطبيقه على مدار الفصل الدراسي في احتساب درجات الطلاب.

سوف نرسل لكم تعميماً مفصلاً يتضمن الجدول الجديد للامتحانات النهائية. راجين منكم الاستعداد لها بشكل جيد والمحافظة على انتظام الطلاب في عملية التعلم والتقدم الدراسي تماشياً مع مبادئ وتوجيهات القيادات الحكيمة للدولة.

وتفضلوا بقبول فائق الاحترام والتقدير

مديرة المدرسة

مها إبراهيم بركة

TIME 23:47

الدراسة عن بعد بدءا من يوم الإثنين وحتى الأربعاء مع تقييم مستمر

أعلنت وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن قرار تحويل الدراسة إلى نظام التعلم عن بعد وذلك ابتداءً من يوم الإثنين الموافق 2 مارس 2026 وحتى الأربعاء الموافق 4 مارس 2026، للطلبة والكادر التربوي والإداري في جميع المدارس الحكومية والخاصة والجامعات على مستوى الدولة.

على أن يتم إعادة التقييم للوضع الراهن خلال أيام الأسبوع في حال استدعت الحاجة إلى تمديد المدة

TIME 14:17

نموذج ثالث للإختبار التجريبى فى الرياضيات الصف الثالث الفصل الدراسى الثانى 2025/2026

TIME 14:09

هيكل الامتحان النهائي فى الفزياء للفصل الدراسي الثاني الصف العاشر متقدم

TIME 12:04

ملزمة مراجعة لمادة اللغة العربية الصف الثامن الفصل الدراسي الثاني

ملخص تنفيذي لملزمة مراجعة اللغة العربية - الصف الثامن هذه الملزمة مراجعة شاملة لمادة اللغة العربية للصف الثامن، الفصل الدراسي الثاني، أعدتها المعلمة ولاء محمد. تهدف الملزمة إلى تجهيز الطلاب للاختبار النهائي من خلال التركيز على المهارات الأساسية المقررة في الهيكل الامتحاني، وتغطي ستة محاور رئيسية.

أولاً: مهارات القراءة (النص الشعري) · التحليل: يتناول النص الشعري موضوع النهوض والسعي لتحقيق الأهداف، مركزاً على العلاقة الطردية بين إرادة الشعب وحياة كريمة. يغلب على النص شعور بالفخر والطموح. · الأسئلة المقترحة: تركز على استخراج الفكرة الرئيسية، شرح الأبيات، تحليل المشاعر، وتفسير بعض الصور البلاغية.

ثانياً: مهارات النحو (الجزم) · القاعدة المركزية: يتم التركيز بشكل خاص على إعراب الفعل المضارع المجزوم (بأدوات الجزم "لم"، "لا" الناهية، "لي الأمر") وفعل الأمر وعلامات بنائه. · التطبيق: يتدرب الطالب على استخراج هذه الأفعال من جمل مختلفة وتحديد علامات إعرابها وبنائها في جدول تفاعلي.

ثالثاً: مهارات الأساليب · التصنيف: يتم تدريب الطالب على التمييز بين نوعين رئيسيين من الأساليب: 1. الأسلوب الخبري: الذي يحتمل الصدق أو الكذب. 2. الأسلوب الإنشائي: وينقسم إلى: · طلبي: مثل الأمر، النهي، الاستفهام، النداء، التمني. · غير طلبي: مثل التعجب.

رابعاً: مهارات التشبيه · التحليل: يتم تعريف الطالب بنوعين أساسيين من التشبيه: 1. المرسل: وهو ما ذكرت فيه أداة التشبيه (مثل: الكاف، مثل). 2. المؤكد: وهو ما حذفت منه الأداة. · التطبيق: يتدرب الطالب على استخراج أركان التشبيه الأربعة (المشبه، المشبه به، الأداة، وجه الشبه) من جمل محددة.

خامساً: مهارات النص السردي (قصة "رحلة تحدي") · عنوان القصة: "رحلة تحدي". · الشخصية الرئيسية: سالم. · الأحداث: تبدأ باستيقاظ سالم للمشاركة في مسابقة روبوت، وصولاً إلى العقدة بتعطل الروبوت أثناء العرض، ثم الحل بسرعة تعديله، والنهاية السعيدة بفوز فريقه. · الرسالة: تؤكد القصة على أن النجاح ثمرة الصبر، المثابرة، والعمل الجماعي. · أسئلة الفهم: تختبر استيعاب الطالب لتفاصيل القصة (الزمان، المكان، العقدة، الشخصيات، نوع النهاية).

سادساً: النص المعلوماتي (أهمية الحفاظ على البيئة) · الموضوع: يناقش النص أهمية البيئة كمصدر للحياة. · المشكلات: يعدد النص المهددات البيئية مثل تلوث .

ملزمة مراجعة لمادة اللغة العربية الصف الثامن الفصل الدراسي الثاني