Ads2

Ads

TIME 23:57
اللغة العربية الصف السابع

اللغة العربية الصف السابع












حل درس تفاؤل و امل اللغة العربية للصف السابع الفصل الأول



-------------




الاختبار التجريبي في مادة اللغة العربية للصف السابع للفصل الدراسي الثالث 2024\2025
 

مراجعة عامة وفق الهيكل الوزاري اللغة العربية الصف السابع الفصل الثالث2024\2025


تلخيص الفصل الثاني والعشرين الهرب رواية الولد الذي عاش مع النعام الصف السابع

حل الفصل 11في جزيرة مقطوعة وسط الصحراء الولد الذي عاش مع النعام الصف السابع




Filled
1
samischools
أقرأ المزيد
TIME 23:19
no image

دائرة الصحة أبوظبي تطبيق الهواتف الذكية الجديد والمبتكر TraceCovid والذي يسهم في تتبع عدوى فيروس كورونا المستجد كوفيد-19



أطلقت دائرة الصحة أبوظبي تطبيق الهواتف الذكية الجديد والمبتكر TraceCovid والذي يسهم في تتبع عدوى فيروس كورونا المستجد كوفيد-19 ومكافحته بين أفراد المجتمع في الدولة حيث يساهم في تحديد الأشخاص المخالطين للمصابين بالفيروس سواء كانت هناك علاقة تربطهم بالمصاب أم لا شريطة أن يكونوا مستخدمين للتطبيق وذلك لتسريع وتيرة توفير الرعاية الصحية اللازمة وضمان اتخاذ الإجراءات الوقائية الاحترازية حفاظًا على صحة المجتمع وسلامته.


لا يتوفر وصف للصورة.
Filled
0
samischools
أقرأ المزيد
TIME 01:10
وزارة التربية والتعليم، تعتمد سياسة القياس الذكي المزمع تطبيقها على مدارس التعليم العام، ومدارس التعليم الخاص

وزارة التربية والتعليم، تعتمد سياسة القياس الذكي المزمع تطبيقها على مدارس التعليم العام، ومدارس التعليم الخاص



وزارة التربية والتعليم، تعتمد سياسة القياس الذكي المزمع تطبيقها على مدارس التعليم العام، ومدارس التعليم الخاص المطبِّق لمنهاج الوزارة، ومعاهد التكنولوجيا التطبيقية، والمعاهد الفنية، وطلبة التعليم المستمر المتكامل خلال الفصل الدراسي الثالث من العام الدراسي 2019/2020. #القياس_الذكي وزارة التربية والتعليم : عملية احتساب نواتج التقييم سوف تقتصر على قياس محتوى الفصل الدراسي الثالث فقط، وسيتم استخدام أحدث البرامج المعززة بالذكاء الاصطناعي، لضمان إضفاء تجربة فريدة أكثر اقترانا بمفهوم قياس تحقيق مخرجات التعلم.  وزارة التربية: ستكون درجة الطالب نهاية العام الدراسي 2019/ 2020 من محصلة أوزان الفصول الدراسية الثلاثة، وسيحصل الطلبة في نهاية العام على تقرير إلكتروني بنتيجة نهاية العام عبر بوابة الطالب في نظام المنهل.









Filled
0
samischools
أقرأ المزيد
TIME 00:12
no image

أوراق عمل المساحة بين منحنيين أوأكثررياضيات منهج إنجليزي الصف الثاني عشرمتقدم الفصل الثالث




Filled
0
samischools
أقرأ المزيد
TIME 01:44
no image



التحميل من هنا


Filled
0
samischools
أقرأ المزيد
TIME 16:48
حل درس حين طلبت أم هدارة الولد الذي عاش مع النعام الصف السابع


حل درس حين طلبت أم هدارة الولد الذي عاش مع النعام الصف السابع


1- بم كان يتميز رجل الصحراء(دولة ) عن بقية رجال الصحراء؟
– كان يتميز بمعرفته الكبيرة عن الجمال وأنه رجل صالح يتمتع بصلة خاصة مع الله.

2- ماذا طلبت أم هدارة من(دولة)؟
– طلبت من دولة أن يتوسل الى الله فى ذلك المساء وأن يسأله حفظ حياة ولدها.

3- ” عندما هبط الليل كغطاء أسود ……..” أكمل هذه العبارة بجملة من انشائك.
– عندما هبط الليل كغطاء أسود , ساد الهدوء الصحراء , ولم يزيل هذا الغطاء الأسود الا النيران المشتعلة.

4- ضع العبارة الآتية فى جملة من انشائك:”أن تعطينى برهاناَ”
– أن تعطينى برهاناَ خير من كلام يقال بدون دليل.

5- استخرج من الجمل الآتية مفعولى الزمان والمكان:
– كان الناس يتجمعون حوله كل يوم جمعة ليستمعوا الى صلواته وتراتيله
مفعول الزمان: يوم. مفعول المكان: حوله
– تعالى إلى فى المساء.سأتوجه الليلة بدعائى الى الله
مفعول الزمان: المساء – الليلة.
– تابع(دولة ) صلاته ساعة بعد ساعة
مفعول الزمان: ساعة.




Filled
0
samischools
أقرأ المزيد
Subscribe to: Comments (Atom)

Adss

Search This Blog