TIME
17:56
حل درس وصفة النجاح الصف الخامس مادة اللغة العربية الفصل الأول
حل درس وصفة النجاح الصف الخامس مادة اللغة العربية الفصل الأول
للمزيد قم بمتابعة وتسجيل الاعجاب بالصفحة
المجموعات على الفايسبوك
Subscribe To
Posts
All Comments
TIME
13:18
حل نشاطات درس عالم الحشرات من حولنا في اللغة العربية الصف الثالث الفصل الأول 2023-2024
حل نشاطات درس عالم الحشرات من حولنا في اللغة العربية الصف الثالث الفصل الأول 2023-2024
حل درس الحلم الجميل للصف الثالث مادة اللغة العربية الفصل الأول
للمزيد قم بمتابعة وتسجيل الاعجاب بالصفحة
المجموعات على الفايسبوك
TIME
12:21
حل الدرس التطبيقي قصة الغراب والثعلب لغة عربية الصف الثاني
حل الدرس التطبيقي قصة الغراب والثعلب لغة عربية الصف الثاني
اقرأ القصة
الغراب والثعلب
في صباح أحد أيام الربيع المشمسة وقف غراب على غصن شجرة شديدة الخضرة ممسكا بقطعة من الجبن بمنقاره فمر به ثعلب وكان يمشي على مهل يبحث عن طعام فشم رائحة فتوقف تحت الشجرة
قال الثعلب :صباح الخير أيها الغراب كم تبدو أنيقا اليوم ريشك في غاية اللمعان أنت طائر جميل لا شك لدى أنك إذا غبت فستطرب كل مكان في الغابة شعر الغراب بسعادة غامرة وأراد أن يبين للثعلب جمال صوته وما أن فتح منقاره ليغني حتى سقطت قطعة الجبن على الأرض فأمسك بها الثعلب وجرى بعيدا وهو يضحك.
- اكتب عناصر القصة السابقة في المخطط لتتضح لك بنية القصة:
الشخصيات الغراب والثعلب
المكان والزمان الغابة وفي الصباح
الحبكة .ماذا جدث :
- الغراب وقف على الشجرة وفي فمه قطعة من الجبن
- مر الثعلب فشم رائحة الجبن
- فكر الثعلب في حيلة
- طلب الثعلب من الغراب ان يغني
- غنى الغراب وسقطت قطعة الجحبن من فمه
- حصل الثعلب على قطعة الجبن
للمزيد قم بمتابعة وتسجيل الاعجاب بالصفحة
المجموعات على الفايسبوك
TIME
01:29
حل درس شباب بلادي في اللغة العربية الصف السابع الفصل الأول 2023-2024.
حل درس شباب بلادي في اللغة العربية الصف السابع الفصل الأول 2023-2024.
شَباب بلادي
1- في كُلِّ أُمْسِيَةٍ وَكُلِّ صَبَاحٍ تتفتح الأزهار للأزواح
2- وَأَرى شَبابَكَ يا بلادي أَقْبَلـوا في كُلِّ مَكْرُمَةٍ وَكُلِّ صَلاحِ
3- وَتَتَابَعَتْ خُطُواتُهُم في دَرْبِهِم مَطَرًا أَغاثَ الْحَقْلَ لِلْفلاح
4 – وَأَرى كُنوزَكَ يا بلادي تَرْتَوي من منهل صافي الادبم فراح
5- يا نَدْوَةَ الْعُلماء يا أبطالها مَنْ ذا يَطِيرُ بِغَيْرِ خَفْقِ جَناحِ
6- إنَّ الثقافة والعُلوم كليهما نَبْضُ الْحياة وطب كُلّ جراح
7- أَبْناءَنا يا یا مُنْتَهى آمالنا إن الصناعة منتهى الإيضاح
8- ما عادَ يَومُكُمُ كَيَوْمٍ عَابِرٍ كانَ الشّراعُ وَسيلَةَ الملاح
9- ويا أَهْلَنا يا قَوْمَنَـا إِنْ تَقْبَلُوا منّي الهدية فهي يَومُ فلاح
أنشطة ما بعد قراءة النص : حول النص :
1 اختر الإجابَةَ الصّحيحَةُ عحل درس شباب بلادي في اللغة العربية الصف السابع الفصل الأول 2023-2024ن الأَسْئِلَةِ الآتية:
1. ما الفِكْرَةُ الرئيسَةُ في القَصيدَةِ؟
سعى الشباب إلى العمل والنجاح.
معي الدَّعْوَةُ إلى حضور الندوات الثقافية.
بيانُ أهمّيةِ عَزْمِ الشَّبابِ وحكمةِ الشَّيوخ.
تَشْحِيعُ الشَّبابِ على مِهْنَةِ الصَّيْدِ
2. ما المعنى الذي يُؤكد عليه قول الشاعر:
لبناتنا يا منتهى أمانا إن الصناعة منتهى الإيضاح
الوضوح في الحديث وعدم المراوغة
أهبة العمل في حياتنا.
ازدهار الصناعة في العالم.
الشبابُ هُمْ أَمل المستقبل
أنشطة ما بعد قراءة النص : حول النص :
3. ماذا قَصَدَ الشَّاعِرُ بِالكُنوزِ في البيتِ الرابع؟
أ الْعِلْمُ.
المطر.
الشباب.
الْمالُ.
4. ما البيتُ الشّعري الذي يُقارِنُ فيه الشَّاعرُ بَينَ الْمَاضِي والْحاضِرِ؟
البيت الثالث
البيت الرابع
البيت السابع
البيت الثامن
أنشطة ما بعد قراءة النص : حول النص :
2. أَجِبْ عَنِ الأَسْئِلَةِ الآتية:
1 ما قِيمَةُ الثَّقَافَةِ وَالْعُلومِ مِنْ وِجهةِ نَظرِ الشَّاعِرِ؟ وما قيمَتُها بِرأْيكَ؟
أنها نبض للحياة ، وطب كل جراح .
2 اربط بَيْنَ مَعنى قول الشاعر:
وَالْعِلْمُ رَايَةُ كُلِّ شَغْ ناهض سامي الرغاب
وما جاءَ في القصيدة.
أكد الشاعر في قصيدته على أهمية الثقافة والعلوم والصناعة في نهضة الوطن .
أنشطة ما بعد قراءة النص : حول النص :
3. تبدو عاطِفَةُ الفخرِ بالشَّبابِ واضِحَةٌ في القَصيدَةِ، اسْتَخْرِجْ بَعْضَ الأَلْفاظِ الدَّالَّةِ عَلَى هَذِهِ العاطفة.
تتفتح ، أقبلوا ، مكرمة ، صلاح ، مطرًا ، كنوز ، ندوة العلماء ، أبطال .
4. في البيت الأخير هَدِيَّةٌ يُقَدِّمُها الشّاعرُ لِقَوْمِهِ، وَضَحُ ذلك.
الاهتمام بالشباب
أنشطة ما بعد قراءة النص : حول النص :
أي أبياتِ القَصيدَةِ يَحْمِلُ المَعاني الآتية:
إقبال الشَّبابِ على الإصْلاحِ وفعل الخير.
وأرى شبابك يا بلادي أقبلوا في كل مكرمة وكل صلاح
التطور والوصول إلى القمم يَحْتاجُ إلى عمل جاد.
يا ندوة العلماء يا أبطالها من ذا يطير بغير خفق جناح
أنشطة ما بعد قراءة النص : حول النص :
6 أكتبْ فِقْرةً مُعَبْرَةً وَمُتمَاسِكَةَ تَتَحَدَّثُ فيها عَن مِهَن أَجدادنا قديمًا فِي دَوْلَةِ الإمارات
العربية المتحدة، مبيّنًا دورَكَ في المحافظة على هذه المهن من الاندثار.
القلافة أو صناعة السفن من أهم الصناعات التراثية لاجدادنا في دولة الامارات العربية المتحدة ما قبل اكتشاف النفاط وذلك لأهمية السفن في صيد الأسماك واستخراج اللؤلؤ
1. حَمَلَ البيتُ الرابعُ صورةً بلاغِيَّةَ مُعبّرَةً. اشرح هذه الصورَةَ شَرْحًا وافيا.
شبه الشاعر شباب الوطن بالكنوز الغالية التي تنتفع بها البلاد .
2. وَطَّفَ الشَّاعِرُ أُسلوب التداء في عَدَدٍ مِنَ الأَبياتِ ما دَوْرُ هذا الأسلوبِ فِي حَمْلِ القَارِئِ على أَنْ يَأْخُذَ بمعاني النَّيِّ، وَيَهْتَمُ بِها؟
إثارة الانتباه
3. استخرج منَ النَّصّ (أفعالًا) تُشَجِّعُ على العَمَلِ والنَّهوض.
تتفتح ، أقبلوا ، تتابعت ، ترتوي ، أغاث ، يطير
أنشطة ما بعد قراءة النص : حول النص :
4. في البيت الآتي صورة شعرية جميلة:
إنَّ الثقافَةَ وَالعُلوم كليهما نَبْضُ الْحياةِ وَطِبُّ كُلِّ جراح
حدّد عناصرها :
المشبه : الثقافة والعلوم . المشبه به : نبض الحياة .
ب. بين جماليتها التعبيرية:
التوضيح والتأكيد على أهمية الثقافة والعلوم .
ت انسج على منوالها:
يُحلُّ فرديًا
أنشطة ما بعد قراءة النص : حول النص :
1. ما الأدلة التي أَوْرَدَها الشَّاعِرُ في النّصّ لِيُقْنِعَكَ بِأهمية الشباب في الحاضر والمستقبل؟
الارتكاز على الثقافة والعلوم والعمل الجاد لكي ينهض الوطن .
2 يُبْرِزُ النَّصُ دَوْرَ الشَّبابِ في صُنع نَهْضَةِ الدَّوْلَةِ وَتَطوُّرِها، تحدّث وزملاءكَ عَنْ هذه الفِكْرَةِ مُسْتَدِلين باهْتِمَامِ دَولَةِ الإِمَارَاتِ العربية المتحدة بالشَّبَابِ.
يُحلُّ فرديًا
للمزيد قم بمتابعة وتسجيل الاعجاب بالصفحة
المجموعات على الفايسبوك
Subscribe to:
Posts (Atom)
