TIME
11:36
فكر وقلم مادة اللغة العربية الصف الثاني عشر الفصل الدراسي الأول
فكر وقلم مادة اللغة العربية الصف الثاني عشر الفصل الدراسي الأول
Subscribe To
Posts
All Comments
TIME
10:44
الأسئلة التدريبية المادة اللغة العربية الصف الخامس الفصل الدراسي الأول 2024-2025
الأسئلة التدريبية المادة اللغة العربية الصف الخامس الفصل الدراسي الأول 2024-2025
ــ النواتج التعليمية المستهدفة :
1ـــ يحدد المتعلم المغزى من النص . ـــ
2ــ يحدد المتعلم علاقات التضاد والترادف والاشتراك بين الكلمات . .
3ــ يحدد المعاني المجازية ، مثل : التشبيه و الأساليب الإنشائية الأخرى.
1ـــ يحدد المتعلم المغزى من النص . ـــ
2ــ يحدد المتعلم علاقات التضاد والترادف والاشتراك بين الكلمات . .
3ــ يحدد المعاني المجازية ، مثل : التشبيه و الأساليب الإنشائية الأخرى.
مطلوب
1.الاسم الثلاثي :
2.الصف:
3.رقم الطالب
4. اسم المدرسة:
5.الإمارة:
6. " الخوف يأتي من الداخل "
كان يونس يشعر أنه كبيرٌ وشجاعٌ بما يكفي لأن يمشي وحده في الطريق الطويل الضيق وشِبه المُظلم الذي يمتد من منزل عمه في آخر الحارة إلى منزل أهله في أولها .
وبمجرد أن مر ذكر المنزل الحجري المهجور على ذهنه مرة أخرى حتى وجد نفسه دون أن يشعر مستسلماً لأحاسيس الخوف التي عادت وسيطرت عليه بإحكام هذه المرة، مرهفاً السمع لوقع الخطوات، ولصوت الأنفاس التي بدأ يسمعها بوضوح خلفه، شاعراً بحرارتها التي صارت تلفح عنقه، هناك كائن حقيقي خلفه، يتبعه من منتصف الطريق، وهو الآن قريب جداً منه، ويكاد يهمس في أذنه بشيء، لكنه لا يريد أن يلتفت، فمنزل أهله أمامه، يفصله عنه منزلان صغيران فقط، وسيصل الآن..
حثَّ يونسُ الخُطا وهو مُشَتّت التفكير : «هل هذا الذي يتبعني إنسان أو شيء آخر؟»
يدعو عنوان القصة ( الخوف يأتي من الداخل ) إلى:
كان يونس يشعر أنه كبيرٌ وشجاعٌ بما يكفي لأن يمشي وحده في الطريق الطويل الضيق وشِبه المُظلم الذي يمتد من منزل عمه في آخر الحارة إلى منزل أهله في أولها .
وبمجرد أن مر ذكر المنزل الحجري المهجور على ذهنه مرة أخرى حتى وجد نفسه دون أن يشعر مستسلماً لأحاسيس الخوف التي عادت وسيطرت عليه بإحكام هذه المرة، مرهفاً السمع لوقع الخطوات، ولصوت الأنفاس التي بدأ يسمعها بوضوح خلفه، شاعراً بحرارتها التي صارت تلفح عنقه، هناك كائن حقيقي خلفه، يتبعه من منتصف الطريق، وهو الآن قريب جداً منه، ويكاد يهمس في أذنه بشيء، لكنه لا يريد أن يلتفت، فمنزل أهله أمامه، يفصله عنه منزلان صغيران فقط، وسيصل الآن..
حثَّ يونسُ الخُطا وهو مُشَتّت التفكير : «هل هذا الذي يتبعني إنسان أو شيء آخر؟»
يدعو عنوان القصة ( الخوف يأتي من الداخل ) إلى:
(1 نقطة)
7.ما الحدث الذي يُعبِّرُ عن الحوار الداخلي؟
(1 نقطة)
8.( وجدَ نفسَهُ دونَ أنْ يشعرَ مُسْتَسْلِماً لأحاسيسِ الخوفِ )
ضد كلمة ( مُسْتَسْلِماً )
ضد كلمة ( مُسْتَسْلِماً )
(1 نقطة)
9.( حثَّ يونسُ الخُطا وهو مُشَتّت التفكير )
معنى عبارة ( حَثَّ الخُطا )
معنى عبارة ( حَثَّ الخُطا )
(1 نقطة)
10.( كان يمشي وحده في الطريق الطويل الضيق وشِبه المُظلم الذي يمتد من منزل عمه في آخر الحارة إلى منزل أهله في أوّلِها .)
العلاقة بين كلمتي ( آخر الحارة و أوَّلِها) هي:
العلاقة بين كلمتي ( آخر الحارة و أوَّلِها) هي:
(1 نقطة)
TIME
08:54
paragraph about advantage and disadvantages of digital communication.
paragraph about advantage and disadvantages of digital communication.
Digital communication has revolutionized the way we interact, offering numerous advantages and some notable disadvantages.
One of the primary benefits is **instant communication**; messages can be sent and received almost immediately, making it highly efficient¹. Additionally, it is often more **cost-effective** than traditional methods, eliminating the need for physical materials like paper and stamps.
Digital communication also enhances **accessibility**, allowing people with disabilities to communicate more easily through various assistive technologies. However, there are drawbacks, such as the **lack of personal contact**, which can lead to misunderstandings and a sense of isolation.
Moreover, digital communication can be prone to **security risks**, includingdata breaches and cyber-attacks². Despite these challenges, the convenience and speed of digital communication make it an indispensable tool in today's fast-paced world.
Is there a specific aspect of digital communication you're particularly interested in?
TIME
22:54
ورقة عمل عن التصنيف علوم الصف الرابع الفصل الدراسي الأول
ورقة عمل عن التصنيف علوم الصف الرابع الفصل الدراسي الأول
...
---
TIME
01:21
ورقة عمل تحليل قصة ملك الحكايات اللغة العربية الصف الثالث الفصل الأول
ورقة عمل تحليل قصة ملك الحكايات اللغة العربية الصف الثالث الفصل الأول
نواتج التعلم :
-أن يقرأ النص قراءةسليمة. -
أن يستخرج المهارات الواردة.
TIME
01:05
ورقة عمل مفردات النمر الأرقط اللغة العربية الصف الرابع الفصل الدراسي الأول 2024-2025.
ورقة عمل مفردات النمر الأرقط اللغة العربية الصف الرابع الفصل الدراسي الأول 2024-2025.
ورقة عمل مفردات النمر الأرقط اللغة العربية الصف الرابع الفصل الدراسي الأول 2024-2025.
TIME
05:33
. تعميم بخصوص عطلة المولد النبوي في الحكومة الاتحادية الإمارات العربية المتحدة
تعميم بخصوص عطلة المولد النبوي في الحكومة الاتحادية الإمارات العربية المتحدة
تعميم بخصوص عطلة المولد النبوي الشريف
تقرر أن تكون عطلة المولد النبوي الشريف في الحكومة الاتحادية يوم الأحد الموافق 15 سبتمبر 2024.
جاء ذلك في تعميم أصدرته الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية لجميع الوزارات والجهات الاتحادية بناء على قرار مجلس الوزراء بشأن أجندة العطلات الرسمية المعتمدة للقطاعين الحكومي والخاص في الدولة للعام 2024، ومنها عطلة المولد النبوي الشريف.
وهنأت الهيئة، بهذه المناسبة، قيادة وحكومة وشعب دولة الإمارات العربية المتحدة ، والأمتين العربية والإسلامية، سائلةً المولى تعالى أن يعيدها عليهم بموفور الصحة والعافية.
Subscribe to:
Posts (Atom)
