TIME
22:52
Subscribe To
Posts
All Comments
TIME
12:37
اختبار تشخيصي كتابي مادة اللغة العربية الصف الخامس الفصل الدراسي الأول 2021-2022.
اختبار تشخيصي كتابي مادة اللغة العربية الصف الخامس الفصل الدراسي الأول 2021-2022.
مواضيع مشابهة
تلخيص قصة أحبك يا شجرتي العزيزة في اللغة العربية الصف الخامس الفصل الاول
ورقة عمل درس الهمزة المتوسطة في اللغة العربية الصف الخامس الفصل الاول
مراجعة عامة لمهارات اللغة العربية الصف الخامس الفصل الدراسي الأول
أنشطة علاجية درس الجملة الاسمية والفعلية الصف الخامس الفصل الاول
اختبار التقويم الاول في اللغة العربية الصف الخامس الفصل الدراسي الاول
ورقة عمل درس تسيل وتسيل حلاوة الصف الخامس الفصل الأول
مواضيع كتابة مقترحة في اللغة العربية الصف الخامس الفصل الاول
ورقة عمل ضمائر الرفع المتصلة الصف الخامس الفصل الاول
درس المرتفعات الجبلية في دولة الإمارات لغة عربية للصف الخامس الفصل الأول
أوراق عمل درس حوت على الشاطئ الصف الخامس الفصل الدراسي الأول
ورقة عمل مع الحل درس أنواع الخبر الصف الخامس الفصل الأول
ورقة عمل درس ورقة الحياة + الاجابة النموذجية للصف الخامس الفصل الاول
أوراق عمل درس هل تريد أن تكتب يومياتك ؟الصف الخامس الفصل الأول
الاطار العام للمعايير في اللغة العربية للصف الخامس
مفاتيح النجاح للكتابة في اللغة العربية الصف الخامس+المواضيع المتوقعة
ارشادات هامة حول امتحان الكتابة في اللغة العربية
المختصرالمفيد في مهارات النحو للصف الخامس الفصل الدراسي الاول2017-2018
نموذج امتحان تدريبي في مادة اللغة العربية للصف الخامس الفصل الدراسي الاول
مراجعة الوحدة الأولى في اللغة العربيةللصف الخامس الفصل الأول2016-2017
نموذج تدريبي في اللغة العربية للصف الخامس
تدريبات مهارات في اللغة العربية للصف الخامس
مراجعة مهارات ونواتج دروس اللغة العربية للصف الخامس
امتحان منتصف الفصل الدراسي الاول لمادة اللغة العربية الصف الخامس
ورقة عمل درس الهمزة المتوسطة في اللغة العربية الصف الخامس الفصل الاول
مراجعة عامة لمهارات اللغة العربية الصف الخامس الفصل الدراسي الأول
أنشطة علاجية درس الجملة الاسمية والفعلية الصف الخامس الفصل الاول
اختبار التقويم الاول في اللغة العربية الصف الخامس الفصل الدراسي الاول
ورقة عمل درس تسيل وتسيل حلاوة الصف الخامس الفصل الأول
مواضيع كتابة مقترحة في اللغة العربية الصف الخامس الفصل الاول
ورقة عمل ضمائر الرفع المتصلة الصف الخامس الفصل الاول
درس المرتفعات الجبلية في دولة الإمارات لغة عربية للصف الخامس الفصل الأول
أوراق عمل درس حوت على الشاطئ الصف الخامس الفصل الدراسي الأول
ورقة عمل مع الحل درس أنواع الخبر الصف الخامس الفصل الأول
ورقة عمل درس ورقة الحياة + الاجابة النموذجية للصف الخامس الفصل الاول
أوراق عمل درس هل تريد أن تكتب يومياتك ؟الصف الخامس الفصل الأول
الاطار العام للمعايير في اللغة العربية للصف الخامس
مفاتيح النجاح للكتابة في اللغة العربية الصف الخامس+المواضيع المتوقعة
ارشادات هامة حول امتحان الكتابة في اللغة العربية
المختصرالمفيد في مهارات النحو للصف الخامس الفصل الدراسي الاول2017-2018
نموذج امتحان تدريبي في مادة اللغة العربية للصف الخامس الفصل الدراسي الاول
مراجعة الوحدة الأولى في اللغة العربيةللصف الخامس الفصل الأول2016-2017
نموذج تدريبي في اللغة العربية للصف الخامس
تدريبات مهارات في اللغة العربية للصف الخامس
مراجعة مهارات ونواتج دروس اللغة العربية للصف الخامس
امتحان منتصف الفصل الدراسي الاول لمادة اللغة العربية الصف الخامس
TIME
12:20
سلسلة سلامة الكتاب التكاملى للصف الرابع لغة عربية تربية اسلامية واجتماعيات النسخة الجديدة2021_2022 .
سلسلة سلامة الكتاب التكاملى للصف الرابع لغة عربية تربية اسلامية واجتماعيات النسخة الجديدة2021_2022.
TIME
11:26
حل درس الألف اللينة مادةاللغة العربية الصف الرابع.
حل درس الألف اللينة مادة اللغة العربية الصف الرابع.
نواتج التعلم :
1- أن يحدد جميع الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة.
2- أن يستنتج معظم الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة مناسبة للجمل .
3- أن يصف مستخدما كلمات تنتهي بألف لينة.
TIME
18:12
حل النشاط العملي درس الضرب باستخدام المصفوفات رياضيات الصف الثالث.
حل النشاط العملي درس الضرب باستخدام المصفوفات رياضيات الصف الثالث
الدرس 3نشاط عملي الضرب باستخدام المصفوفات التركيز مثل مفهوم ضرب الأعداد الكلية بالنماذج التالية مجموعات متساوية الحجم ومصفوفات ونماذج المساحة و"القفزات" المتساوية على خط أعداد.
فهم خواص العددين 0 و ا في عملية الضرب. الممارسة ا فهم طبيعة المسائل والمثابرة في حلها.
2 التفكير بطريقة تجريدية وبطريقة كمية.
3 بناء فرضيات عملية والتعليق على طريقة استنتاج الآخرين
4 استخدام نماذج الرياضيات
7 محاولة إيجاد البنية والاستفادة منها
الترابط المنطقي
الربط بالموضوعات الرئيسة
مع الربط بمساحة التركيز المهمة التالية 1، تطوير فهم الضرب والقسمة واستراتيجيات الضرب والقسمة في نطاق العدد 100
الدقة
تزداد صعوبة التمارين مع تقدم الدرس ومع ذلك، فقد يتباين تفكير الطلاب الفردي خلال عملية الممارسة الموسعة
مستويات الصعوبة
المستوى 1 استيعاب المفاهيم بناء العدد جرب ذلك
المستوى 2 تطبيق المفاهيم التمارين 1 - 14
الاستعداد
هدف الدرس
سوف يستخدم الطلاب المصفوفات لاستقصاء معنى الضرب وتمثيل مسائله
مراجعة
مسألة اليوم
قام خالد بإعداد 12 شطيرة، وهناك عشرة أشخاص أكل كل واحد منهم شطيرة واحدة. و تناول أربعة من الأشخاص شطيرة ثانية. فهل هذا ممكن ؟ لا اشرح. الإجابة النموذجية : 14 = 4 + 10، ولا يوجد سوى 12 شطيرة
بناء فرضیات کم شخصا من العشرة (10) أشخاص يمكنه تناول شطيرة ثانية إذا تناول كل واحد منهم شطيرة واحدة على الأقل ؟ العشرة أشخاص يمكن لكل واحد منهم أكل شطيرة واحدة و اثنين منهم يمكنهما أكل شطيرة ثانية. سيأكل العشرة أشخاص 12 شطيرة إجمالا.
تتوفر مراجعة إضافية في نهاية الوحدة .
تنمية المفردات
مفردات جديدة
خاصية التبديل في الضرب (Commutative Property of Multiplication)
مصفوفة (array)
النشاط :
اطلب من الطلاب قراءة الدرس بسرعة. أطلب منهم تحديد أين ظهرت المفردات الجديدة لأول مرة.
بناء فرضیات اطلب من الطلاب أن يقوم كل واحد منهم بالتعاون مع زميل المراجعة المفردات، و تحديد تعريفاتها و رسم مثال لمعانيها. سيقوم الطلاب بمشاركة عملهم مع باقي زملائهم في الوحدة
أخبر الطلاب أنهم سيتعلمون المزيد حول هذه المفردات في الدرس التالي
2 الاستقصاء واستخدام النماذج
ارسم
ستحتاج إلى
• مربعات ملونة
سنقوم بتمثيل المصفوفات، المصفوفات هي نماذج تضم صفوقا متساوية الطول و أعمدة متساوية الطول. و يمكن أن تساعدك المصفوفات في فهم الضرب. قم بحل المسألة مع الطلاب مع تدوين الطلاب للحل في كتبهم
الخطوة 1 اعلى قطعة من الورق، ارسم 12 مربعا في مصفوفة من صفوف. ضع 3 مربعات في كل صف. ارسم مصفوفتك. ما إجمالي عدد المربعات التي استخدمتها ؟ 2
الخطوة 3 أدر ورقتك بحيث تتخذ المصفوفة اتجاها آخر. صف المصفوفة الآن. توجد 3 صفوف بكل صف منها 4 مربعات، ارسم مصفوفتك. ما إجمالي عدد المربعات ؟ 12 هل تغير ناتج الضرب حتى مع تغير ترتيب العوامل ؟ لا هذا مثال على خاصية التبديل في الضرب. وهي الخاصية التي تنص على أن الترتيب الذي يتم به ضرب العوامل لا يغير ناتج الضردب،
استخدام البنية هل يمكنك إنشاء مصفوفات مختلفة ويظل بإمكانك التوصل إلى الإجابة نفسها ؟ اشرح. الإجابة النموذجية : نعم. يمكن أن تتكون المصفوفات من صفوف وأعمدة مختلفة و يظل عدد المربعات هو نفسه، على سبيل المثال، إذا كان لديك 2 مربعا يمكن أن تتكون المصفوفة من صف واحد و 12 عمودا، أو 12 صفا وعمود واحد، أو صفين و 6 أعمدة، أو 6 صفوف وعمودين، أو 3 صفوف وبها أعمدة، أو با صفوف و 3 أعمدة. وهذه مصفوفات مختلفة و لكنها تظل إجابتها واحدة
جرب
ستحتاج إلى :
مربعات ملونة
الخطوة ا اطلب من الطلاب استخدام المربعات العمل مصفوفة من 5 صفوف و عمودين. ارسم المصفوفة. اكتب جملة الجمع المتكرر التي تمثلها المصفوفة 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 = اكتب جملة الضرب التي تمثلها المصفوفة, 10 = 2 × 5 ما الجزء الذي يمثله كل عامل في المصفوفة ؟ العامل الأول هو عدد الصفوف، والعامل الثاني هو عدد الأعمدة.
الخطوة 2 أدر المصفوفات واكتب جيل الجمع والضرب الجديدة، 10 = 2x5 ;10 = 5 + 5 اثبت للطلاب أن المصفوفات الأفقية و الرأسية تمثلان حقيقة الضرب نفسها، و لكن وجه الاختلاف بينهما هو ترتيب ضربهما، ناتج الضرب هو نفسه. راجع خاصية التبديل في الضرب.
تحدث عن هذه الطريقة
حل التمارين 3 - 1، قم بإجراء مناقشة حول التمرين ا
التفكير بطريقة تجريدية اطلب من الطلاب عمل عرض للمصفوفة لتمثيل الجمع المتكرر
3 التمرين والتطبيق
تدريب عملي
اطلب من الطلاب إكمال التمارين في صفحة تدريب عملي بشكل فردي أو ثنائي أو في مجموعات صغيرة. أثناء قيام الطلاب بإكمال التمارين، راقب تقدمهم لتقويم فهمهم للمصفوفات و كيف يربطون بينها و بين الضرب. و قدم لهم التوجيه و المساعدة إذا لزم الأمر. إذا واجهت الطلاب صعوبة في رسم المصفوفات. فأعطهم ورق مربعات لتلوين الصفوف و الأعمدة.
طبقها
استخدم التمارين لتعزيز مهارات حل المسائل لدى الطلاب ولمنحهم الفرصة لتخيل المصفوفات و رسمها عند شرح نظرية جملة الضرب لهم.
المثابرة في حل المسائل
التمرين 13 ناقش مع الطلاب كيف يمكن استخدام المصفوفات لإيجاد العدد المجهول في جملة ضرب. الطلاب الذين يجتهدون يمكنهم استخدام 18 مربعا ملونا لمساعدتهم على تخيل المسألة
الاستفادة من السؤال الأساسي
يتيح تمرين اكتب فقرة فرصة للطلاب للتفكير في الموضوع و بناء الفهم اللازم للإجابة عن السؤال الأساسي للوحدة
4 تلخيص الدرس
واجباتي المنزلية
قم بتعيين واجب منزلي بعد إكمال الدرس بنجاح يمكن للطلاب الذين يفهمون المفاهيم تجاوز قسم مساعد الواجب المنزلي.
مراجعة المفردات
اطلب من الطلاب الرجوع إلى "بطاقات المفردات " إذا احتاجوا إلى مزيد من المساعدة.
حل المسائل
استخدام نماذج الرياضيات التمرين 6 سيقوم الطلاب بتمثیل مسائل الرياضيات بكتابة جملة عددية لحل المسألة الكلامية. اطلب من الطلاب التطوع و مشاركة جملتهم تقويما و الحل
التفكير والتوضيح
اطلب من الطلاب الإجابة عن الأسئلة التالية
كيف ستستخدم المربعات لعمل مصفوفة من صفين و 6 أعمدة. ؟ صفان من 6 مربعات
کم عدد المربعات التي تحتاجها لعمل مصفوفة من صفين و6 أعمدة ؟ 12 مربعا
توسيع المفهوم
اطلب من الطلاب استخدام مربعات ملونة لإنشاء مصفوفات مربعة. ذكر الطلاب بأن كل أضلاع المربع يجب أن تكون متساوية. لماذا يمكن كتابة مصفوفة مربعة للعدد 25، و لكنها غير ممكنة مع العدد 20 ؟ في مصفوفة العدد 25 عدد الصفوف مساو لعدد الأعمدة، و هو 5. أما في مصفوفة العدد 20 فعدد الصفوف يختلف عن عدد الأعمدة، و هكذا لا تكون كل الأضلاع متمتساوية
TIME
17:03
درس الخريطة مفهوم وعناصرمادة الدراسات الإجتماعية الصف السادس.
درس الخريطة مفهوم وعناصرمادة الدراسات الإجتماعية الصف السادس.
نواتج التعلم:
يفسر المفاهيم والمصطلحات الواردة في الدرس
يناقش مصادر المعرفة التقليدية
يستخلص الفئات والمجالات التي تستخدم فيها الخريطة
يقارن بين أنواع الخرائط من حيث المضمون والفوائد
TIME
23:12
دبي تعزز مكانتها وجهة رياضية باستضافتها نهائي كأس العالم لرياضة الكريكت.
دبي تعزز مكانتها وجهة رياضية باستضافتها نهائي كأس العالم لرياضة الكريكت.
في إطار المكانة المتميزة التي تحظى بها دبي في عالم الرياضة، وقدرتها على استضافة وتنظيم أكبر البطولات العالمية وأقوى المنافسات الدولية، تستعد دبي، المقر الرئيس للمجلس الدولي للكريكت، لاستضافة نهائيات بطولة كأس العالم للكريكت لعام 2021 في نسختها الثانية عشر بمشاركة 16 منتخبا من مختلف القارات، حيث تقام منافسات البطولة الأكبر عالمياً على أرض دولة الإمارات في ملاعب: الشيخ زايد في أبوظبي، واستاد دبي الدولي للكريكت، وملعب الشارقة للكريكت بالشارقة، خلال الفترة من 18 أكتوبر - 14 نوفمبر المقبل.
وفي هذه المناسبة قال سمو الشيخ منصور بن محمد بن راشد آل مكتوم، رئيس مجلس دبي الرياضي: «إن دبي بفضل رؤية قيادتنا الحكيمة أصبحت مقراً لكبرى البطولات العالمية، ومحط أنظار أبرز نجوم الرياضة العالمية لما تتمتع به من بنية تحتية رفيعة المستوى تم تأسيسها وفق أرقى المعايير الدولية لتخدم كل الرياضات، لا سيما الرياضات الأكثر شعبية ومتابعة على مستوى العالم».
كما أشاد سموه بالثقة الكبيرة التي باتت تتمتع بها دبي ودولة الإمارات بقيادتها لجهود التعافي العالمي ضمن مختلف القطاعات، واستضافتها لأكبر الفعاليات الدولية وعلى رأسها اكسبو 2020 دبي، الذي يعد أكبر فعالية تجمع دولي منذ جائحة كوفيد- 19 بمشاركة 192 دولة ووفود المنظمات والهيئات والمؤسسات الدولية المشاركة.
وأضاف أيضا سموه: «ماضون في تحقيق المزيد من الإنجازات بثقة قيادتنا في إمكانيات شباب الإمارات، وقدرتهم على صنع الفارق وإبهار العالم بجهودهم المخلصة، ونعد بمضاعفة الجهود لنكون عن حسن ظن قيادتنا والعالم، لتكون دبي المكان المفضل للحياة في العالم الذي يجمع الشعوب للعمل معاً لما يخدم الأفراد ويسعد المجتمعات».
كما أشار سمو الشيخ منصور بن محمد بن راشد آل مكتوم إلى مساهمة القطاع الرياضي في اقتصاد دبي بأكثر من أربعة مليارات درهم سنوياً، ما يعزز مكانة القطاع كرافد مهم من روافد الاقتصاد المحلي، في ضوء رؤية طموحة تسعى إلى الارتقاء بكافة مكونات المشهد الرياضي، وزيادة حجم المردود الاقتصادي الإيجابي للقطاع، وتوفير شتى المقومات التي تضمن الريادة الرياضية لدولة الإمارات على الصعيدين الإقليمي والدولي.
وستتجه أنظار أكثر من مليار مشاهد من جميع أنحاء العالم إلى ملاعب الدولة، طوال فترة المنافسات، وتحديداً إلى مشهد تتويج الأبطال في دبي، حيث ستقام 13 مباراة منها في دبي من بينها المباراة النهائية التي تقام في استاد دبي الدولي للكريكت.
من جانبه أكد معالي مطر الطاير، نائب رئيس مجلس دبي الرياضي، أن دبي بفضل رؤية ورعاية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، لقطاع الرياضة أصبحت نموذجاً يحتذى في عالم الرياضة، معتمدة في ذلك على بنيتها التحتية التي صممت ونفذت وفق أعلى المعايير الدولية، وهو ما يؤهلها لتنظيم واستضافة كبرى الفعاليات الرياضية وأشهرها على مستوى العالم.
وأشار معالي الطاير إلى أن استضافة نهائيات كأس العالم للكريكت في دبي، تعد نجاحاً كبيراً للرياضة في دبي ودولة الإمارات، ودليل على تعافي القطاع الرياضي، بفضل النموذج المشرف لتعامل الدولة مع جائحة كورونا، لافتاً إلى حرص مجلس دبي الرياضي برئاسة سمو الشيخ منصور بن محمد بن راشد آل مكتوم، رئيس المجلس على تقديم كل أوجه الدعم لمختلف الفعاليات التي تستضيفها دبي ضمن أجندتها الرياضية، أو تنظمها الاتحادات الدولية أو القارية على مدار العام، وذلك انطلاقاً من مكانتها المعروفة في الأوساط الرياضية، وبين نجوم العالم، وبما تتمتع به من مرافق واستعداد كامل لضمان نجاح أكبر البطولات الدولية.
وتستضيف دبي 13 مباراة من منافسات كأس العالم للكريكت من بينها المباراة النهائية التي تقام في استاد دبي الدولي للكريكت الذي يتسع إلى 25 ألف متفرج يوم 14 نوفمبر المقبل، بعد 45 مباراة من أقوى منافسات الكريكت في العالم، وستكون المباراة الأبرز في بطولة كأس العالم للكريكت (توينتي 20) التي تجمع بين الغريمين التقليديين الهند وباكستان اللذين يتنافسان في دبي يوم الأحد 24 أكتوبر في المباراة الأكثر شعبية في العالم التي يتابعها 1.039 مليار من جميع أنحاء العالم، حيث تعد المباريات التي تجمع بين فريقي الهند وباكستان سويًا هي من أشد المنافسات قوة وأكثرها متابعة حيث يتابعها نسبة 90% من مشجعي الكريكت في العالم.
وتستضيف الإمارات العدد الأكبر من منافسات بطولة كأس العالم للكريكت إلى جانب سلطنة عمان، حيث تقام منافسات البطولة التي يشارك فيها 16 منتخبًا هي إنجلترا، أستراليا، أفغانستان، بنغلاديش، الهند، أيرلندا، ناميبيا، هولندا، نيوزيلندا، عمان، باكستان، غينيا الاستوائية الجديدة، اسكتلندا، جنوب إفريقيا، سريلانكا، وجزر الهند الغربية، وتقام المباريات في أربعة ملاعب مختلفة، هي ملعب الشيخ زايد و استاد دبي الدولي وملعب الشارقة وملعب أكاديمية عُمان للكريكت، وتنطلق الجولة الأولى من البطولة في ملاعب أبوظبي ومسقط، وبعدها تنتقل جميع المباريات بداية من جولة سوبر 12 إلى ملاعب الدولة، ووفقًا لاستبيان أجراه المجلس الدولي للكريكت الذي كشف ان بطولة (توينتي 20)، يفضلها نسبة 92% من مشجعي الكريكت.
Subscribe to:
Posts (Atom)
